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10以内数的顺数和倒数 张玉萍

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10以内数的顺数和倒数

作者:张玉萍

教学说明:

     关于10以内数的顺数和倒数,大班幼儿虽然能顺口说出“1、2、3、4、5、6、7、8、9、10”和“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1”,但是,通过多次的观察了解,我发现大班的孩子对于1——10的数序掌握得较好,可在顺数倒数时,数与数之间的关系却又不是很清晰明确,尤其是从任意数开始的顺数和倒数,对孩子们来说还有一定难度,很多孩子可以随口说出数字,却并不一定真正理解数与数之间的关系。幼儿数概念的建立,是一个长期的发展过程,需要借助对材料的操作和各种活动来实现。因此,活动中,我通过设置有趣的故事情境,让幼儿初步感知、口述练习1—10的顺数和倒数——结合生活实际口述练习从任意数开始的顺数和倒数——按标记实际操作顺排数卡和倒排数卡,层层递进的环节设计,让幼儿积极参与、充分感知体验、大胆表达,有效的推进了目标的达成。

2015-12-21 11:57:04.0

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