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我市举行“基于幼儿发展,提高集体教学有效性”公开课展示活动

为继续深化落实《指南》精神,总结和交流我市幼儿园教学经验,提高幼儿教师专业素养和教育教学能力,有效促进教师专业成长,近日,市教研室在市直机关第一幼儿园金石分园举办了“基于幼儿发展,提高集体教学有效性”全市幼儿园公开课展示活动。

本次展示活动包括现场教学、业务园长点评、教研员点评等环节。来自于全市各个区县的17位老师分别展示了语言、数学、音乐、美术、体育、科学等五大领域的教学活动。

活动前,老师们精心准备,充分挖掘教材内涵;活动中,激情投入,师幼互动积极有效,孩子们在探索中发现,在情境中体验,在快乐中学习,尤其两位男教师的亮相,给活动带来了阳刚和活力;活动后,业务园长、教研员围绕“集体教学的有效性”分别从目标的有效、设计的有效、互动的有效、材料的有效等方面进行了精准到位的点评,提出当集体教学活动只剩下一节时,每节课必须上出“掷地有声”的效果,才能充分发挥集体教学活动对幼儿发展的意义和成长的价值。

此次公开课展示交流活动,不仅促进了教师教育观念的转变和教学方法的改革,也进一步总结和交流了我市先进的教学经验,同时全方位提高了教研员的课程指导力、园长的课程领导力、教师的课程执行力,为全面提升教师专业素养、促进全市幼儿教育整体水平的提升奠定了基础。

全市160余名学前专兼职教研员、业务园长、骨干教师参加了本次活动。